在智慧交通学院，有这么一群教师，立足智慧交通专业领域，以热爱为底色，深耕竞赛育人工作。竞赛赛场的荣光，离不开幕后师者的默默坚守。
他们把课堂所学延伸到赛事赛场，聚焦智能交通、技术创新等方向，悉心打磨竞赛方案，反复推敲技术细节，用课余时间陪伴学生攻坚克难。从选题构思、技术调试，到模拟演练、心态疏导，每一处细节都精益求精。
三尺讲台传学识，赛场幕后筑星光。老师们以匠心传道，以深耕护航，助力同学们在各类竞赛中锤炼本领、绽放光彩。接下来，让我们一同走近这些可敬的竞赛指导教师，感受师者育人的力量。
徐琳
个人简介
徐琳，讲师，工程师，“双师型”教师，毕业于贵州大学电子信息工程专业，现任智慧交通学院教研室主任。
个人事迹
从教七载，徐琳老师深耕教学一线，全面负责城市轨道交通工程技术、城市轨道交通运营管理专业核心课程建设、课堂教学以及学科竞赛指导等工作，凭借扎实的教学能力，在2021年、2024年荣获广西工程职业学院“优秀教师”称号，在庆祝第40个教师节中，被评为广西工程职业学院“最美教师”。
教学方面，她承担《城市轨道交通行车组织》《智能高速铁路服务技术》等核心课程及专升本交通运输大类必考科目《交通运输概论》课程的教学任务。立足课证融合发展要求，牵头优化《城市轨道交通行车组织》课程内容与实训体系，课堂上创新运用城轨沙盘模拟教学模式，充分调动学生学习积极性，夯实专业知识与实操技能，教学成效突出。在2024年我校教师教学技能大赛中，荣获优秀奖;在2025年我校课程思政优秀教学案例评选中，荣获优秀奖;《城市轨道交通票务管理》课程获评我校2025年课程思政示范课。
在教学科研领域，她教研并举、成果显著。参与百色市2026年一般社科课题1项，2024年发表《平果市新能源汽车充电桩存在的问题与建议》学术论文，聚焦县域新能源充电基础设施建设运营痛点，探索适配新能源产业的人才培养路径;此外还主持校级科研项目1项，参与校级教改项目1项。
立德树人、以赛促学，徐琳老师育人成果亮眼。她连续3年带队征战“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛，累计斩获国家级奖项1项、省级奖项1项，先后获评国家级优秀指导教师、自治区级优秀指导教师。在平果大学园区第五届、第七届、第八届创新创业大赛中，也因指导工作成效突出被授予“优秀导师”称号。指导学生参加首届全国职业规划大赛校赛获金奖，指导学生参加第二届全国职业规划大赛校赛获铜奖。指导学生参加第十二届“挑战杯”广西大学生创业计划竞赛获二等奖。
工作理念
“立德树人守初心，深耕教坛育匠才”——这是徐琳老师从教七载始终坚守的职业信条，也是她教学、科研、育人工作的行动指南。
教学之道：理实一体，课证融通。立足轨道交通行业发展需求，坚持将课程内容与职业标准对接、教学过程与生产实际对接，牵头优化课程体系与实训环节，创新运用城轨沙盘模拟教学，让学生在“做中学、学中悟”，真正把知识转化为可迁移的职业能力。
科研之道：教研并举，以研促教。扎根教学一线发现问题、研究问题，聚焦县域产业发展的现实痛点开展课题研究，推动科研成果反哺课堂、服务地方经济社会发展，实现教学与科研的双向赋能。
育人之道：以赛促学，以赛促教。把学科竞赛作为检验教学成效、锻炼学生能力的试金石，引导学生在实战中磨砺本领、在合作中收获成长，努力培养德技并修、知行合一的高素质技术技能人才。
教师寄语
时代在飞速发展，新能源、智能化正深刻改变着交通行业。愿你们保持好奇、敢于突破，在时代的轨道上找准自己的方向，笃定前行。
荣誉证书
冯昌棋
个人简介
冯昌棋，助理工程师，“双师型”教师，毕业于玉林师范学院土木工程专业，现任智慧交通学院专任教师。
个人事迹
冯昌棋老师自入职以来，始终坚守职业教育一线，深耕城市轨道交通工程技术、高速铁路施工与维护、道路与桥梁工程技术专业课程建设，主要承担专业基础课程与专业核心课程的授课任务、学生竞赛指导等工作。教学中，主讲《城市轨道交通工程测量》《城市轨道交通路基工程》《高速铁路施工技术》《高速铁路轨道施工》《BIM 技术应用》《土木工程材料》《工程制图与CAD》等多门专业课程，立足职业教育特点优化课堂教学，注重理论与工程实践相结合，着力培养学生实践能力。
在教学能力提升方面，积极参与校内教学竞赛，2023年-2025年荣获多次广西工程职业学院教师技能大赛二等奖、三等奖，持续打磨教学技能，提升课堂教学质量。
竞赛育人方面，他用心指导学生参与创新创业与专业技能赛事，成果丰硕：指导团队参加2025年“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛区级选拔赛创业综合模拟赛项，荣获二等奖，个人获评大赛优秀指导教师;指导学生参加平果市大学园区第五届“互联网+”大学生创新创业比赛，荣获铜奖;指导学生参加第二届全国大学生职业规划大赛，斩获校级选拔赛金奖、广西赛区成长赛道职教组优秀奖;指导学生参加平果市 2024 年青年创新创业大赛暨第八届大学园区创新创业大赛广西工程职业学院校赛，斩获三等奖、优秀奖。此外，多次获评校级赛事优秀指导老师。
教师寄语
立足交通土建，笃行实干致远。愿同学们潜心钻研专业技术，锤炼工程本领，以奋斗姿态奔赴交通建设一线，用技能书写青春答卷。
荣誉证书
梁春雨
个人简介
梁春雨，中共党员，讲师，“双师型”教师，毕业于南宁学院交通运输专业，现任智慧交通学院专任教师。
个人事迹
从教七年来，梁春雨老师始终以一名共产党员的标准严格要求自己，落实立德树人根本任务，立足智慧交通专业岗位，将思政教育、行业规范、安全理念贯穿人才培养全过程。
教学工作中，主要承担高速铁路客运服务、城市轨道交通运营管理、空中乘务专业的教学工作，主讲《铁路客运安全与应急处置》《高速铁路行车组织》《城市轨道交通列车运行控制系统》《民航概论》等课程。她深耕课堂教学改革，持续打磨教学能力，积极参加教学能力竞赛。2023年参加学校教师教学技能大赛获优秀奖;2025年参与课程思政优秀教学案例评选获二等奖;2026年，参与教师教学技能大赛微课教学比赛斩获一等奖。坚持以赛促教，把竞赛打磨的教学方法、课程思政思路落实到日常课堂，不断优化课程教学设计，提升课堂育人实效。同时积极投身教研创新，参与校级科研项目2项、教改项目1项，2025年发表学术论文1篇，坚持教研相长，将研究成果转化为教学资源。
在实践育人与学科竞赛指导中，主动挖掘学生潜力，带领学生备战2025年广西高校大学生学科专业竞赛第四届应急救援技术大赛，斩获自治区二等奖。依托竞赛平台，强化学生应急处置、现场实操能力，把铁路、民航岗位真实工作场景融入训练，着力培养符合行业需求的技术技能人才。
在党性师德方面，充分发挥党员先锋模范作用，分别获评2023-2024学年、2025-2026学年校级“优秀共产党员”。在日常工作中，认真履职、甘于奉献，言传身教，注重引导学生树立安全责任意识与良好职业道德，用责任心与爱心陪伴学生成长，践行党员教师的使命担当。
工作理念
落实立德树人根本任务，立足智慧交通行业特色，坚持“党建引领、课赛融合、知行合一”的育人理念。以党员标准严格要求自身，深耕轨道交通、民航专业教学，将行业标准、安全规范、思政元素有机融入课程教学;坚持以赛促教、以赛促学，把科研、竞赛成果转化为教学资源，注重培养学生安全意识、应急处置能力与职业素养。用心教书、用情育人，助力学生成长为有理想、懂技术、守安全的高素质交通类技术技能人才。
教师寄语
交通行业，承载着责任与安全。愿同学们勤学专业本领，锤炼应急处置能力，常怀敬畏之心，恪守职业底线，在轨道交通、民航服务的岗位上脚踏实地、笃行不怠，以专业能力奔赴属于自己的远方。
荣誉证书
卢桂玉
个人简介
卢桂玉，中国共产党党员，讲师，中级“双师型”教师，毕业于广西师范大学，获文学、管理学双学位，现任智慧交通学院专任教师。
个人事迹
卢桂玉老师作为专任教师扎根教育一线多年，始终以高标准践行立德树人、躬耕教学。连续多年担任高速铁路客运服务专业负责人，负责专业人才培养方案修订，积极参与教学大纲及教学标准的制定。在教学中始终以高标准要求自己。在2022年、2024年、2025年中荣获广西工程职业学院“优秀教师”称号，在2025年、2026年荣获中共广西工程职业学院委员会“优秀共产党员”称号。
在教学方面，她承担高速铁路客运服务专业《铁路旅客运输组织》《铁路旅客运输服务管理》等多门核心课程的理论教学及实践教学，始终秉承既做学生勤学笃行的引路人、又做自我砥砺攻坚的攀登者的理念。
2025年，卢桂玉老师在教师技能比赛微课赛项中分别荣获一等奖、二等奖，在优秀思政教学案例评选赛项中获二等奖;主持《高速铁路动车餐饮服务》课程获评学校2025年课程思政示范课，并作为参赛选手参加在百色市举办的第二届广西乡村振兴技能大赛茶艺师赛项，荣获优胜奖。
卢桂玉老师始终坚持以赛促学、以赛育人，悉心指导学生征战各级各类竞赛，全程护航、倾情陪伴，做学生逐梦赛场的引路人与护航者。在2026年“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛区级选拔赛创业综合模拟赛项中，指导学生参加大赛获一等奖，本人荣获自治区级最佳指导教师;指导学生参加第二届全国职业规划大赛广西工程职业学院选拔赛总决赛获铜奖;指导学生参加第三届、第四届简历设计大赛获三等奖;指导学生参加广西高校思政课共建第六组首届大学生理论宣讲比赛获三等奖;在学院多届技能大赛中指导学生参赛均斩获佳绩。
在教学科研领域，她坚持教研相长、双轮驱动，以研促教、以教启研。参与2026年度广西职业教育教学改革研究项目1项;主持完成科研项目1项，并应用于实践教学;参与校级教学改革1项。发表《高速铁路动车组餐饮产品优化升级调查研究》《高速铁路客运服务礼仪课程实践教学改革》及《乡村旅游业发展现状及发展对策探究》等多篇学术论文;担任《高速铁路动车餐饮服务》思政示范课课程负责人。她用坚守与奉献，在平凡岗位上诠释了新时代教师的使命与担当。
工作理念
教书旨在育人，让每个学生都能用自己的方式发光;教给学生的，是能带出教室、受用终身的能力。
教师寄语
如果你不知道要做什么，那就把当下做好。
荣誉证书
韦丹蕾
个人简介
韦丹蕾，中共党员，助教、助理工程师，毕业于广西科技大学土木工程专业，现任广西工程职业学院智慧交通学院城市轨道交通工程技术专业专任教师。入职高校前，曾就职于广西特级市政施工企业，从事工程造价、工程项目现场管理工作，具备工程造价核算与现场实践经验，熟练掌握相关行业规范标准。从教以来，深耕职业教育一线，主讲城市轨道交通工程技术相关专业课程，指导学生参加测绘技能竞赛、创新创业等大赛，推动工程现场实践经验和课堂实训教学深度融合。同时积极投身科研创新，主持校级科研项目1项。指导学生参加第十二届、第十三届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛广西赛区选拔赛(职教组)，本人获优秀指导老师、最佳指导老师荣誉共3项，以赛促学助力学生综合能力成长。2024、2025年参加教师教学技能大赛获二等奖及优秀奖各1项。
个人事迹
立足职教讲台，兼顾课堂育人、科研创新与社会服务，韦丹蕾老师始终坚持从行业一线汲取养分，反哺职业教育人才培养。在教学育人方面，她拥有多年工程项目一线工作经历，深知土建交通行业岗位对实操能力的要求。课堂教学不局限于课本理论，将市政施工现场、测绘勘测实操案例融入课堂;在实训教学中，手把手指导学生进行实操。在指导“学创杯”创业模拟大赛备赛期间，利用课余时间反复打磨参赛方案，针对学生知识薄弱点开展一对一辅导，2025年至2026年连续两年带领学生参加“学创杯”广西赛区选拔赛，累计荣获一等奖2项、二等奖1项，引导学生把专业知识转化为创新实践能力，着力培养懂技术、会实操的应用型技术技能人才。
在科学研究方面，针对广西桂西喀斯特山区乡村道路测绘现实痛点，她主持校级科研项目《基于智慧勘测的无人机在乡村道路测绘中的应用研究——以平果市为例》，扎根平果市乡村开展实地调研、外业航测试验，对比无人机智慧勘测与传统 RTK 人工测绘在效率、成本、地形适配能力的差异，致力于探索一套低成本、易上手、适配喀斯特丘陵地貌的乡村道路无人机测绘本土化作业流程，编制面向基层工程人员的简易操作手册，希望用轻量化测绘技术服务县域乡村交通基建，助力乡村振兴建设。
在自我提升方面，坚持教学科研双向成长，持续学习无人机航测、AI 实景建模等智慧勘测新技术，不断更新知识储备，把行业前沿新技术转化为教学素材，丰富实训课堂内容。主动和团队同事交流研讨，协同完成调研、试验、报告撰写等科研任务，以脚踏实地的态度，践行职业教育教师 “教学做合一” 的职业追求。
工作理念
以实践育人为本，以科研服务地方;立足职业教育讲台，把行业一线经验带进课堂，把技术研究扎根乡土实际，既教学生练就专业过硬的实操本领，也引导学生心系地方发展，培养能够服务广西基建事业的技术技能人才。
教师寄语
同学们，土建交通行业，既要仰望工程蓝图，更要脚踏实地躬身实践。希望大家珍惜在校实训学习机会，夯实专业基础，锤炼动手本领，敢于接触新技术、拥抱新变化，把所学知识扎根脚下这片土地，用专业能力书写属于自己的青春答卷。
荣誉证书
陈振辉
个人简介
陈振辉，讲师，工程师，“双师型”教师，毕业于广西科技大学交通运输专业，现任智慧交通学院汽车技术教研室主任。
个人事迹
陈振辉老师自入职以来，始终坚守职业教育一线，深耕汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术专业，主要承担专业基础课与专业核心课程的授课任务、学生竞赛指导等工作。教学工作中，主讲《汽车发动机检修》《汽车底盘检修》《汽车机械基础》等多门专业课程，立足职业教育特点优化课堂教学，注重理论与工程实践相结合，着力培养学生实践能力。
在教学能力提升方面，积极参与校内教学竞赛，获广西工程职业学院2025年课程思政优秀教学案例评选二等奖、广西工程职业学院2025年青年教师教学竞赛一等奖等多项奖项，持续打磨教学技能，提升课堂教学质量。
竞赛育人方面，他用心指导学生参与创新创业与专业技能赛事，成果丰硕：指导学生团队参加2025年平果市大学园区第九届创新创业大赛，本人获得优秀指导教师称号;在2026年全国大学生职业规划大赛广西赛区比赛中，指导学生获优秀奖。
工作理念
“笃行职教担使命，匠心耕耘育英才。”这是陈振辉老师从教13年来恪守的教育信念，贯穿于日常教学、科研与学生培养的全过程。
教学之道：知行融合，岗课融通。紧扣智慧交通、汽车相关产业的发展趋势，推动课堂教学内容贴合岗位实际要求，把岗位工作标准融入课程设计，不断完善课程架构与实训模块。善用模拟实训载体开展沉浸式教学，引导学生动手实操、动脑思考，把书本理论转化为岗位实用技能，提升学生职业综合素养。
科研之道：教研相融，研教相长。立足课堂教学挖掘实际问题，面向地方产业发展现实需求开展教研探索。坚持教研服务教学、科研对接地方，将研究所得转化为课堂教学资源，既提升自身专业教研水平，也助力区域产业技能人才培养，做到教学实践与教研探索相互促进。
育人之道：以赛砺能，以赛赋能。将技能竞赛、创新创业赛事作为人才培养的重要抓手，依托竞赛锤炼学生专业实操、团队协作与创新思维。注重品德与技能同步培育，引导学生在竞赛实战中查漏补缺、锤炼意志，着力培育品德过硬、技艺扎实，能够适应行业发展的技术技能型人才。
教师寄语
当下交通产业加速迭代，新能源技术、智能网联技术不断重塑汽车与轨道交通行业的发展格局。希望同学们永葆求知热忱，勇于迎接行业新变化带来的机遇与挑战，找准个人职业定位，脚踏实地锤炼本领，在交通行业发展浪潮中奋力奔赴属于自己的广阔前程。
荣誉证书
