为切实提升我校教学质量，严肃课堂纪律，营造严谨、有序、高效的教学环境，近期通过课堂巡查及教学检查发现，部分课堂存在一些亟待规范的问题，具体表现为：教师着装不规范、未按规定佩戴工作牌、未规范使用扩音设备、未引导学生落实手机集中管理、巡堂频次不足、未组织学生规范就座（前排1-3排空置严重、课堂座位杂乱）；机房课堂未按学号安排座位、教学设备开关及使用管理不规范；同时，对学生课堂戴耳塞、看视频、睡觉等违纪行为管控不力，在一定程度上扰乱了正常教学秩序，影响了教风学风建设。 为切实整改上述问题，进一步规范课堂教学行为，强化教学过程管理，现就加强课堂教学管理有关要求通知如下：
一、严守教学礼仪，规范教师履职行为
（一）全体任课教师授课时必须按要求着装整洁得体、符合教师职业形象标准，严禁穿拖鞋、背心、超短裤等服饰进入课堂，做到仪表端庄、举止文明。
（二）授课时必须按要求佩戴工作牌，亮证授课，彰显教师职业身份，自觉接受师生监督。
（三）教师须提前5-10分钟到达教室，做好课前准备工作，全程使用扩音设备（小蜜蜂），保证授课声音洪亮、清晰可闻，确保全体学生听清教学内容。
（四）以严谨的教学态度保障课堂教学有序启动、高效推进。
二、强化课堂管控，规范手机使用管理
（一）严格落实手机集中管理，授课开始前，须主动引导学生将手机统一收纳、存放，明确手机使用规则，从源头杜绝学生上课玩手机、看视频等行为。
（二）授课期间，不得随意允许学生使用手机，确因教学需要使用的，须经教师批准，课后及时规范管理。
三、增加巡堂频次，及时处置课堂问题
（一）教师授课期间，须加大巡堂力度与频次，全方位关注学生课堂状态，做到“眼观六路、耳听八方”，及时发现并制止学生戴耳塞、玩手机、睡觉、交头接耳等违纪行为。
（二）对屡教不改的学生，要依规严肃批评教育，做好课堂纪律记录，必要时及时与辅导员沟通协同处理。
四、规范就座秩序，优化课堂空间管理
（一）授课伊始，教师须引导学生合理就座，优先安排学生从前排开始依次就座，杜绝学生扎堆后排、前排空置、座位杂乱无序的现象。
（二）课堂过程中，及时提醒学生调整座位，保持课堂座位排列整齐规范，营造积极向上的课堂学习氛围。
（三）机房课程教师必须严格要求学生按照本人学号对应座位就座，严禁随意调换机位，确保课堂管理精准到人。
五、规范机房管理，强化实训课堂秩序
（一）机房授课教师须严格执行电脑设备使用规范，学生未使用的电脑必须全部关闭电源，仅对上课需使用的电脑进行开机操作，杜绝设备空转、资源浪费现象。
（二）加强机房课堂纪律与设备管护，下课前督促学生规范关机、整理机位，保持机房整洁有序。
六、强化监督考核，落实管理责任
（一）学校教学督导室、教务处、各院（部）教学督导组将加大课堂巡查力度，对教师着装规范、工作牌佩戴、扩音设备使用、手机管理、巡堂管控、就座组织、机房秩序与设备管理等落实情况进行不定期抽查。
（二） 对未按要求履行教学职责、课堂管理混乱的教师，将进行通报批评，约谈整改；情节严重或整改不力的，将依据学校教师相关管理制度处理。
（三）各院（部）须切实履行主体责任，加强对本部门教师的日常管理与培训，督促教师严格执行教学规范，筑牢教风学风建设防线。
课堂是人才培养的主阵地，教风学风是学校办学质量的核心体现。希望全体任课教师高度重视，自觉遵守教学规范，履职尽责、从严管理，与学校共同打造纪律严明、学风浓厚、质量过硬的课堂环境，为学校高质量发展奠定坚实基础。
广西工程职业学院教务处
2026年3月11日
